才16个月就跟着大人后面举着手走阿走，时不时抓住别人，这头发剪得还真可爱，动作表情都太好玩了

晚上拍的太暗了。。照片都糊掉了。。

 

上周某天

小巧的某款三星本本

电池用完，插了电也感觉没电开不了机，

开始以为电源线坏了，结果测电压还是有的。。

于是好奇和孙孙拿来把所有螺丝都拆下，

把显示屏和键盘都拆得掉下来了，

也看不明白里面那个主板有啥问题。

再重新拼装起来，还好也没多个少个螺丝。。

装好玩够了，还是开不亮，他们正打算拿去送修

最后我还不放弃一直摁阿摁开关，突然灯就亮了。。

然后开机关机充电就正常了。

那处长问我是啥原因，我也回答不上来，可能接触不好吧？

 

这种感觉也不是第一次了

折腾了一阵子，正打算放弃，最后突然成功的这个瞬间。

偶尔一个能空下来休息的周末，也只有个周六一天。

上午睡到11点，

吃完早饭去买个新的D-link

回家重新弄好无线上网

坏的那个tp-link失去拨号功能了，其他无线功能和DHCP功能测试过都正常。

变闲置了，谁正好要用这种的？

下午上上网也很快过去了。

故意让脑子没有平时那么快速地运转。

晚上居然呆到了和鳌拜聊到昨天重复的话题。。

可以让我有连续三天这样也挺好的。

 

这周连续四天晚上不想下班高峰挤地铁，

直接那边吃了饭，

晚上乘班车慢悠悠地回家还能感觉轻松点。

却看到上刚上线的生产系统上遇到的问题银行里人们的紧张程度。

一堆人在总控室想办法解决问题，领导们忙着讨论方案，下面的人忙着做事。

看到每一个步骤可能都不难，几个命令就可以完成一个步骤，技术上不难。

难还难在协调，组织和顺序上。一小步搞错就乱了，全盘皆失。

 

我还是更对创造、方法感兴趣，并不像纯粹为了维护风险而存在，虽然我的严谨度足以做好这些，但是我还是宁可发散地看问题做事，这样更有趣点。

 

 

 

 

 

洞洞鞋下雨天太滑了。。过去一直滑过几次没倒。。。对自己平衡能力似乎很有信心。。这次火车站里终于不料滑倒，左脚膝盖硬磕了地板，爬起来又滑了下屁股软磕一下，太悲剧了。。。

痛哦。。。。。膝盖现在就摸摸疼。。。希望没啥大碍。。

很多时候， 说的时候缺乏自信 做的时候其实很有自信 可是说的时候已经因为缺乏自信 失去了用做来展示自信的机会

最后走的时候扔了个居然停着了。。。

 

 

时间也好快。。颜老师在小学也教了20年了。。。感觉我们的年纪是颜老师刚教我们时候的年纪。。。看着20年就这样过来了。。我们怎么过下一个20年。。。

小孩在玩玩具。。

打篮球。。。感觉小孩还太小投篮总是碰不到篮筐了。。

是不是应该复数。。。

这是投篮动作还是接球。。

沙坑没有了。。。爬杆没有了。。

乒乓房上面装修了。。下面没有。。。

沙滤水。。。现在就洗手的。。。

国徽有点雷。。。

 

这样到底是卢湾区的还是闵行区的呢。。。

 

没想到高中搬到和大学一个区。。。

卢湾区的孩子上学好远了。。。

 

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今天，2009年9月1日。一所由世博机遇成就、科学发展引领、民生诉求实现的上海市实验性示范性高中―――上海市向明中学（浦江校区），在世博的中心地带―――闵行浦江镇―――世博家园浦锦路138号，揭开了时代赐予的优质教育的美丽面纱，160名第一批学生成为受惠者和见证人。

　　这一刻，将记载在世博成功创办的历史上，将镌刻在卢湾区、闵行区教育发展的史册里，将铭记在百姓期盼的憧憬中。

　　这是世博举办引发民生发展的盛景；这是卢湾区、闵行区共同打造优质教育的盛举；这是浦江镇世博家园教育提升的盛事。

　　这又是优质教育辐射郊区的手笔；这又是百年名校扩大影响的续篇；这又是探索高中多元发展的画卷。

　　向明中学（浦江校区）共占地60亩。目前学校高一年级为4个教学班，学生60%来自闵行，40%来自全市各区县。学校配备优质师资队伍，特级教师、准特级教师、学科带头人、高级教师。学校配置现代教育实验设备，创建一批创造实践自主实验室：机器人工作室、数码影像实验室、原创音乐实验室、益友心理咨询室等；开设《科学与艺术》、《自创性研究方法论》、《创造发明与实践》等拓展型、研究型课程，为学生的多元发展提供坚实基础。

　　浦江校区将成为特色鲜明、理念超前、高效优质的寄宿制高级中学，并将成为浦江教育的新品牌，优质教育辐射郊区的示范点。

　　心声：世博让浦江后代上好学美梦成真

　　一位女生因为上了向明中学（浦江校区）

　　而欣喜若狂―――

　　在向明中学（浦江校区）崭新的校门第一次开启时，谁最开心？谁笑得最欢？

　　当然是土生土长的浦江人！有一个叫“任莉靓”的女生，在8月7日，按捺不住成为向明浦江校区第一届新生的激动心情，给尊敬的上海市市委书记俞正声、市长韩正分别写了邀请信：“我想以我个人和我伙伴的名义，向您发出邀请，请您参加我们9月1日向明中学开学暨浦江校区落成典礼。到那时，在现场，让我们亲口对您说一声‘谢谢’！”

　　小任是浦江镇人，从小就生长在浦江东岸这一方城市边缘的水土上，孩提时，总是想象徐浦大桥那边市区的模样，上海、城市成了她小小的一个梦。梦，终于在世博成功申办后圆了！

　　世博，改变了她的家和家乡

　　“世博家园入浦江镇之后，我的家乡发生了很大的变化，爸爸在双钱轮胎厂工作，妈妈也有机会进入世博居委工作”，小任感觉到家庭的经济来源更有依靠了，生活也更安定了。

　　世博，美丽了家乡的面貌。“我与其他小伙伴在浦江镇10平方公里的规划中心镇里看到，昔日乡间小路变成笔直宽阔的柏油大马路；原本世代居住在平房里的种田人也搬进了宽敞明亮的世博家园；一家家医学先进的医院造福浦江，一所所师资雄厚的学校坐落浦江。”

　　她与向明两次结缘

　　有意思的是，小任与“向明”颇有缘分。她是闵行区向明世博初中的第一届毕业生，也是向明中学（浦江校区）的第一届新生。“渐渐地，我从一个胆小内向的小女生成为了向明世博初中校园里的一名少先队大队主席，并且成为了闵行区的优秀大队长。经过六月的中考，现在每当邻里问起，我都会自豪而兴奋地告诉他们，我是向明中学浦江校区的第一批学生！”

　　她发自肺腑地写道：“亲爱的俞书记、韩市长，如果没有党的高瞻远瞩、政府的悉心规划；如果没有申博的成功；如果没有向明的教育，就不会有像我这样自信的一代新浦江人，作为新一代的上海中学生。2010年，我们将在浦江的土地上迎来世博会，我们要用创造的头脑去点亮更加璀璨和谐的新浦江！”

　　这心声，既是对向明中学（浦江校区）坐落浦江的由衷赞美，也是对党和政府关怀的深情感谢，更是对未来生活的万般憧憬。

　　两区合作办学的见证―――

　　向明中学（浦江校区）签约

　　2009年2月26日，由卢湾区教育局、闵行区教育局合作举办的向明中学（浦江校区）签约揭牌仪式在浦江镇向明世博中学举行。市教委，两区区委、区政府、区教育局有关领导参加了签约和揭牌仪式。

　　向明中学（浦江校区）的筹建，是进一步发挥中心城区教育资源优势，使更多的人民群众享受到优质公共教育产品，全面推进上海基础教育均衡发展的一件惠民工程。对两区来讲，也是一件互惠互利、合作共赢的创新之举。

　　卢湾区教育局局长唐海宝认为，对于向明中学来说，创办向明中学浦江校区既是满足动迁居民对优质教育的需求，又是促进向明中学进一步发展的一次机遇。

　　闵行区教育局局长竺建伟表示，引进向明高中优质教育资源，这是落实市委、市政府提出的加大优质教育资源辐射郊区的新举，将有利于提升闵行教育品质，加快实现郊区教育现代化，全面推进城乡教育均衡化发展。同时，对浦江镇打造良好的教育环境起到积极作用。

　　喜讯：世博让世博家园新社区引人入胜

　　一个新市镇因为世博和引入优质教育而激起涟漪―――

　　世博及向明中学（浦江校区），给浦江镇带来了许多“利好”消息，让经济和社会发展事业上了新台阶，居民生活走向高品位，让为世博做出贡献的动迁居民感受百年老校的关爱；让农家的孩子在家门口也能享受到优质教育，彻底告别浦江镇没有优质高中的历史，而且对全面缩小浦江教育与中心城区的差距，率先破解教育上的城乡二元结构将产生积极影响。

　　城镇建设添彩

　　浦江镇是一个小城镇，但建设确是大手笔、高品质。自从世博家园落户浦江以后，浦江镇整个城市建设可以说是大事连连、喜事连连。新浦江城的建设，充分展现出了意大利水城的特色风貌，把东西方文化巧妙地融汇在一起；轻轨M8线、A15机场高速、林海公路等主要干道的建设，开启了南北交通的大动脉，构建起了便捷的交通体系；航天公园的规划落地，为浦江的城镇建设添上了浓浓的一笔。

　　社会事业红火

　　浦江镇是一个快速发展的农村城市化地区。而世博会的筹办加快推动了市区优质资源的导入，仁济医院、向明中学、上海师大附中、中福会少年宫等一批优质医院、示范性学校等纷至踏来，让农村的居民在家门口也能享受到最优质的服务。

　　此外，浦江镇的“三个中心”建设，也进入到了上海近郊高水平的行列，尤其是来沪人员服务中心、来沪人员就业中介园、来沪人员孕产妇分娩点的建立，让广大来沪人员同样享受到了改革发展的成果。

　　房产价值飚升

　　“房产商更是把向明当作‘金字招牌’，一些开发商甚至在销售时不由自主地打起了向明牌”，今年房产开发势头更是看好，镇域内的华侨城、鹏欣集团、建工集团、万科四大房产公司所开发的商品房，小高层均价达到了1.4万元/平方米，联排达到了2.5万元/平方米，购房者看中的不仅是商品房的品质，更看重的是优质的教育和医疗资源。

　　正如很多浦江的居民所说，导入一所好的学校，改变的是整个地区的发展环境，也圆了浦江人世世代代的梦想。有很多居民对世博作出这样的评价：世博，让城市更美好；城市，让生活更美好；世博给浦江带来的是机遇，让百姓得到的是实惠；世博让浦江人超前发展了5-10年。

　　相关链接

　　浦江校区的方位―――浦江镇

　　闵行区浦江镇是上海市“十一五”期间迅速崛起的一个新市镇，由原来的陈行、杜行、鲁汇三镇合并而成,面积102.1平方公里，辖有56个行政村，18个居委会，常住人口25万人，其中户籍人口达到了10万人，是上海近郊最大的一个中心镇。

　　浦江镇是上海小城镇建设中一个重点建设的试点镇，是闵行区统筹城乡发展的一个示范镇，发展定位为：建设一个显现高新技术、航天产业、生态旅游、现代居住为一体的，具有意大利风貌特色的新市镇。从2002年开始，浦江镇的新市镇建设全面起步，2010年上海世博会的申办成功，为浦江的新市镇建设带来了很大的发展机遇：一是浦江镇有着独特的区位优势，是距离世博园区最近的一个新市镇，辐射能力很强；二是浦江镇是2010年上海世博会两大重点人口导入区，建设有1.5平方公里的世博家园；三是浦江镇是上海近郊一个生态资源十分丰富的江南水乡之一，镇域内至今保留了一大批明清建筑，文化底蕴非常丰厚，有条件吸纳国内外参观者休闲旅游。

　　使命：世博让优质教育源头活水滋润两岸

　　一所百年名校因为一校两校区而重任在肩―――

　　有人担心，浦江校区是否仅仅戴了向明的帽子？教书的老师是不是来自向明的？对此，向明中学校长芮仁杰明确表示：“所有老师都是向明中学的，坐落市中心的卢湾校区和坐落浦江镇的浦江校区是‘同饮一江水，同泛一条舟’。两个校区发的毕业证书是完全一样的。”

　　始建于1902年的向明中学，是上海市老牌重点中学，2005年被上海市教委命名为首批“上海市实验性示范性高中”。多年来，学校办学成绩斐然，先后获得了“全国精神文明先进集体”、“全国创造教育成就奖”、“全国创造教育先进实验基地”和“全国创新管理改革品牌学校”等荣誉与称号。

　　办学统一“度量衡”

　　向明中学卢湾、浦江两校区办学统一“度量衡”：培养目标统一、教学要求统一、学科标准统一、课程设置统一、训练体系统一、测评手段统一。同时由各备课组长安排，两个校区根据自己的实际情况实施一些特色项目。

　　此外，在师资方面，为了让学生更好地共享向明的教育理念，向明选派了各学科中的资深骨干力量。芮仁杰校长、周孝放副校长也将承担课堂教学。

　　学生要求“没区别”

　　对学生的要求，浦江校区和卢湾校区是一致的。以养成教育为主线，围绕自律、自主，强化日常行为规范教育，引导学生养成良好的行为习惯，力主培养明理向上、和谐友爱、诚信礼貌、基础扎实、个性突出具有科学精神、创新意识又兼具国际化素养的“向明人”。此外，学校将组织浦江校区的学生与卢湾校区一起参加青年共产主义学校的学习、培训，选拔学生参与“一大会址”、“蔡元培故居”纪念馆义务讲解员工作。

　　向明浦江“结金莲”

　　日前，向明中学与闵行区浦江一中结为姐妹学校，两校将在软硬件方面实现共享：通过共同教研、教学示范传递教育理念，举办校际学生活动，分享实验室、场地等设施，提高学生素质。

　　心语

　　让创造拓展前行

　　今天是一个好日子。走过107年历程的向明中学迎来了闵行浦江校区的诞生，这必将写入向明中学发展的历史，是学校前行的里程碑。

　　由教育家马相伯创办的向明中学，有着悠久的历史和浓郁的文化。学校早在上世纪80年代初，就提出了“坚持全面发展，发挥个性特长，培养创造才能，造就四有人才”的办学思想，开展了中学创造教育的实践和探索，开始注重学生的素质能力的培养。90年代后期，学校提出了“以学生可持续发展为本，让每个学生在创造实践中成长”的办学理念，确立了“培养学生创造素质，塑造创造性人格，培养具有综合能力和国际化素养的创造性人才”的培养目标，构建以德育为核心、以创造教育为重点、以素质教育为根本的向明创造教育课程框架，从而形成了“基础+特长→创造”的办学特色。

　　创造，是向明的本色。浦江校区的建成，既为闵行区孩子提供优质教育创造了条件，也为向明中学的传承和发展带来了机遇。这不是纯粹的校区扩容，这是优质教育资源向郊区辐射的重要举措；这不是简单的两区合作，这是教育普惠百姓子女的福祉营造。

　　从今天起，向明是一校两翼，用的是同一张“课程表”。浦江校区依托卢湾，立足浦江，面向闵行，辐射全市，传承和发展百年向明办学特色，以学生可持续发展为基础，以创造教育为特色，培养学生具有多元能力、完善人格和国际化素养的创造性人才，聚集向明的优质资源，践行向明创造教育特色。

　　更好的日子，让我们共同来创造。